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Academic Journal

Teachers Identity ; A crise não reconhecida: identidade docente de professores do Ensino Fundamental 2

Subjects: Teachers’ identity; professional identity; identity crisis

  • Source: Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores; Vol 5 No 8 (2013); 62-79 ; Formação Docente – Revista Brasileira de Pesquisa sobre Formação de Professores;

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